©Michèle Baussant
Le projet « Disrupted histories. Recovered Pasts », monté et coordonné par Sian Sullivan (UK), rassemble des chercheurs britanniques et français. Sian Sullivan dirige par ailleurs l’équipe anglaise, composé d’Olivette Otele et Lindsey Dodd, tandis que côté français, Michèle Baussant (Labex Les passés dans le présent) coordonne les travaux menés par Irène Dos Santos (Chercheur CNRS, Urmis) et Marina Calvo (CNRS/Université de Nanterre).
Le projet s’intéresse aux expériences biographiques qui ont connu une rupture suite à des changements politiques, sociaux, économiques brutaux – ie. guerre, colonisation/décolonisation, migration, exil….- et se sont trouvées en marge des récits historiques nationaux et/ou académiques. Plus spécifiquement, il se centre sur la question des types d’expériences et de connaissances mobilisées ou au contraire disqualifiées dans l’écriture du récit historique et dans les formes de présence des passés dans l’espace public, en lien avec les rapports de pouvoir. Dans quels contextes et à quelles conditions ces expériences accèdent-elles à l’espace public, deviennent un objet d’études ou bien se transforment-elles en contre-mémoires, utilisant des formes de médiations du passé non académique ?
Il s’agit de faire émerger une réflexion cumulative et théorique sur les dynamiques d’inclusion et d’exclusion à partir de cas de sociétés postconflit, où ces formes hétérogènes de passés, facteurs de division et de partage, apparaissent sans doute de manière plus évidente ou moins sous-jacente. Notre approche privilégie, à partir de plusieurs cas comparatifs menés dans différents pays (France, Israël, Etats-Unis, Portugal, Angola, Egypte, Algérie, Royaume-Uni, Namibie…), une prise en compte transversale des sources, en fonction des registres et des niveaux qui leur sont propres, et dans leur complémentarité dans l’écriture du passé.
Notre objectif est d’étudier et de croiser, à partir de nos terrains respectifs, plusieurs cas où ces expériences privées, dans leur dimension individuelle et collective, ont été transformées en objets ayant une signification publique ou sont, au contraire, restées en marge et/ou passées sous silence. Quels facteurs ont contribué à ce passage ou à son « échec » et quels effets éventuels l’un et l’autre ont-ils eu sur les pratiques, les représentations et les acteurs qui les portent ? Pour ce faire et dans le cadre d’une démarche comparative, nous nous intéressons aux articulations entre les discours produits par les historiens et d’autres producteurs de récits sur le passé – individus isolés, acteurs associatifs et militants, historiens non professionnels, journalistes …-, ainsi qu’à la manière dont ces discours s’ignorent, se contredisent et se nourrissent parfois réciproquement.
L’idée est de développer une connaissance approfondie des formes, registres et expressions des passés troublés, dans leur dimension intersubjective, de leurs modes de production et d’interaction, tout en mettant au jour les manques, les silences et les points de conflits entre les discours, formels et informels, dans la diachronie. Il s’agit également d’identifier quelles seraient les conditions d’une écoute, en particulier par les individus qui ne sont pas concernés par ces passés, et d’une compréhension réciproque, notamment entre ceux pour qui ces expériences sont un facteur de division, à partir d’une analyse critique rigoureuse qui utilise les outils et les catégories d’analyse propres aux sciences sociales et non celles du jugement moral. Continue reading « Disrupted histories. Recovered Pasts » dans un monde globalisé : penser et croiser les terrains et les sources